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游泳的鱼9006的博客

教书如做人,宁静而致远!

 
 
 

日志

 
 

我和我的学生们 8月6日  

2012-08-06 23:12:50|  分类: 心情驿站 |  标签: |举报 |字号 订阅

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(一)

今早,义梅家长打电话来咨询一点事情。

顺便,我和义梅在电话里聊了几句。

我问义梅:“好点了吗?”义梅回答:“恢复得可以。”

我对义梅说:“虽然我少有给你电话,但我不经意间都会想起你。”

义梅说:“我知道,我也随时想起你,因为你在我心里。”

这个坚强勇敢的女孩,曾多次对我说。

对这个班已经伤心失望,唯独就舍不得老班。

义梅,如果我真在你的心里,

那请在想我时,再给自己添一剂坚强的动力;

而我会在不经意想起你之际,

也默默地祈祷、祝福你,

祝你早日康复,人生一路顺遂!

(二)

金松给我发来短信。

第一条:“老班,告诉你一件非常不幸的事。”

第二条:“本人,松松,舍不得离开老班,8班的好朋友,

经过老爸的阻拦,我不转班了。”

我回复他:“希望以后不要轻易说走。”

第三条:“我知道你舍不得我走,只是不愿意说出来而已。”

是的,当初金松告诉我要转学时,

我舍不得,不仅是他。

給力八班任何一个孩子我都非常舍不得。

但是,每个孩子都有自己选择的权利。

只要是他们自己的意愿,我就应当尊重。

只是,我应该好好思考:

如何才能把孩子“流浪的心”唤回給力八班。

(三)

治国发短信问我:“老班,那本书是写读后感,还是心得体会?”

我回复他:“随便。”

稍后,觉得不妥。自己自圆其说:

“安排时提的要求没认真听,这会儿补作业了,倒是勇气可嘉嘛。”

治国解释道:“我写的是心得体会,怕写错了才问一句。”

我汗颜:“对我的用词过激向你道歉,书只要用心看了就是目的。”

一直,我们都在用成人的眼光去审视孩子。

殊不知,孩子也是独立的人。

他们有独立的情感追求,也有独立的利益选择。

(四)

此时,“最給力的八班”群还在喧闹着。

在群里,孩子们你一言我一语的畅所欲言着。

我无意去打搅他们,也无意去引导什么。

因为,孩子终究只是孩子。

他们不是成人的缩影,也不是未成熟的成人。

他们就是最完整的自己,他们为了自己而学生和生活。

也许,他们的观念不够成熟,

但他们观念的是靠自己培育的,

而不是靠我们成人去矫正和强制的。

其实,他们一直在很努力地学习和理解这个社会。

并不是因为他们“太幼稚”,而是因为他们很向往“成熟”。

只是他们向往的“成熟”并不是我们成人社会已经拥有的“成熟”。

 

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