按照以往的原则，还是由班级学生自由组合，自己组队。我在上星期就布置下去的任务，但是到周五都不见各小组的名单。于是，我催促李金松必须在星期五下午之前给我全班分小组的名单。但是，等到下午放学也不见名单。于是，我拨通李金松的电话，询问我委托他办成的事。李金松告诉我，名单被李广川拿去了。这件事也只有一拖再拖。
星期天晚自习到校，发现后黑板上，李广川已经把各小组名单公布在了黑板上。再细看，全班58个人还有4个人没找到自己的归属地。再看看李广川和闫增友小组，全是清一色。这样的分组座位，还不如我亲自去指定谁坐在哪里。
我之所以一定要按照分小组的模式去安排座位，其一：男女搭配，近朱者赤；上学期闫增友在严雨洁的引领下成绩是突飞猛进。这学期开学，我也看到了一向吊儿郎当的陈鑫受熊树义的影响，开始有学习的样子了。其二：文理互补，学习不累；每个小组都有英语和物理比较优秀的同学，这样在课堂互动和作业练习中，各小组都可以围绕自己小组中心有的放矢的展开。其三：性格互补，取长补短。过去的课堂老是把学困生和屡次违反纪律的学生编排到后面，完全成了教室的边缘人。我则不愿意也不想放弃每一个学生，我把几个集中在一起喜欢讲小话的同学给分解到每个小组，我也相信有一天。当他看到周围都是你追我赶，大家都在进步，他一定会奋起直追。并且，一学期进行两次小组重组，更换新鲜血液。有利于同学们相互了解，增进同窗之情。
原本只要学生能顺利重组，那我就可以借短时间把全班的座位重组一次的。但是因为小组重组的不顺利，男女生分配不均衡，以及部分学生的落单，导致小组和座位的相关工作没有进一步的进展。今天上午，我找到个别小组小组长，就本组安排欠妥的地方提出了我的看法。下午，利用课余时间，我又把九个小组的组长叫到一起，给她们讲明班级分小组的原则和原因。让他们照顾本小组成员的意见和各小组内友好协商，最终把小组成员确定下来。
明确给出指令后，我看到王枰、惠义梅还有严雨洁就在为小组的事情而进行积极协商。并且多方走动尊重学生的意见。虽说是简单的一个分组，这也考验到班级学生的交往能力和组织能力。上次分组时，曹容丽就是一厢情愿，选了几个人成立一个小组，但组内成员并不知情，到最后已经分了组的成员有应允别的小组。这次，她就学到了经验：首先在要求的范围内锁定人选，和同学们商量敲定。因此，她的前期准备工作做得非常充分，不像有的小组临时再到处挖人。
再看看今天下午的现场，王枰的人气是比较旺的。很多同学都一直在拉着他，我看他在回绝别人时也礼貌得体。再看看李广川则站到一旁，一张脸涨的通红，别的人都在招兵买马，他在一旁生闷气，干瞪眼。这哪像我的规划委员会中的老大啊，运筹帷幄，指点江山之人。这孩子，平时就慢条斯理习惯了。我让他先着急着急，然后再去帮帮他。先挫挫他那慢性子脾气，再去帮他一点点，万一把他那好不容易培养起来的责任心给消磨下去，我就得不偿失了。
不一会儿，女生为组长的小组名单都协调好了，名单一一上交，我初步看也比较满意。到底初中阶段的女孩要比男孩成长得早一点。很多女孩都能明白事理，而男孩却还像小学那样，感觉长不大似的。看来，以后的班级工作还得请这些宝贝姑娘们多担待一点，我自己也省心不少。
看到有一半的小组都完成任务，我也急忙去救火了。我连忙把李广川招过来，揶揄他：“也，我看你真的是不慌不忙，什么事对你而言都是了如指掌对吧？”他仍然是那样，面无表情。我也停止了打趣他，对他说：“有的时候，不要只顾着做君子，该出手时要出手啊。干工作和抢人都是一样的。凭你李广川的魅力，八班无人能敌的。你去看看，他们几个组的女生多了，你赶快去找到和你志同道合的，做一做工作，把她们给挖过来啊。”听到我这么一说，他急急忙忙的跑开了，凭着他在班上的公信力，不费吹灰之力，小组人员已经大功告成。这小子，就差一点行动和落实。
再看看，平时理科非常精明的男生此时被难倒了。他们的不善沟通和准备不足让他们足足这次“抢人”栽了跟斗。我可是看到平时聪明如“一休哥”的张洪简直就是搭着一张脸求助于我，我的科代表也是望着我摇头叹气。望着他们那有趣的表情，我心里在偷笑，但又不敢表露在脸上。我走过去安慰他们，没事的。不就是分组吗，你看看剩下还有哪些同学，你们几个小组商量商量。老师要求你们重新分组就是希望你们组与组之间能尽量公平啊，明天早上给我名单也不迟的。
新学期的第一次座位不出意外，应该在明天就会顺利进行吧。我也期待着新座位的轮换，给大家带来一点新鲜感和刺激，带来班级浓浓的一份兄弟姐妹亲情。其实，座位换与不换，孩子们，我的心都在教室里；小组难与不难，孩子们，我们都需要彼此相通；嘴里爱与不爱，孩子们，我都与你们同在！
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