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游泳的鱼9006的博客

教书如做人,宁静而致远!

 
 
 

日志

 
 

爱与恨的边缘 3月29日  

2012-03-29 23:34:48|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        一连几天,自己的心里满是浮躁。不知是因为没有看书充实自己,精神食粮跟不上的空虚?还是遭遇了面对班级管理的“高原期”?望着那几个不痛不痒的猴孙,我有一股想痛揍他们的冲动。可是,几个猴孙是敲定了我对他们无奈,所以和我周旋着。只要我在教室,他几个都要到我面前来晃,就是没话说,也在我办公桌旁搞着我的桌子。一来,从我内心来讲,我真的不讨厌他们;二来,我觉得与其恶狠狠地把他们从我身边逼走,不如就保持现状;三来,目前找不到更好的教育办法,我也懒得教育,静观其变吧;四来,求求科任教师别在我耳边嚼他们的舌根,说多了,我无法对科任教师的看法产生免疫。我不得不感叹自己,是全天下最可怜的人,夹在学生和学科教师的夹缝中生存。学生喜欢我,想亲近我,我不也不愿逼走他们;科任教师情绪也要照顾,学生成绩太差,我无法对老师们交差啊。明明都不是我的错,为什么全往自己身上担呢?一边是成绩,一边是信任,左右的不是为难了自己。为学生想吧,还是为成绩想吧?为什么在目前就不能把二者很好的结合在一起。

        这心情,似这鬼天气一样,阴晴多变。这不争气的学生就恰似这鬼天气的雨滴一样,似断难断,越是去想,越是无力叹气,挣扎在这爱与恨的边缘,应该学会怎么去挑选啊?今天早上,望见惠义梅和曹荣丽来请假出校,询问原因是因为明天要去拉练。我反问她们听到谁说的,她们说是听到其他班学生说的。我说你们能第一时间准确收到官方消息,不信官方消息却听信民间留言,二人不好意思的走了。这时,我才恍然大悟,说这几天大伙怎么心不在焉的。原来大家的心早已飞到拉练上去了。以前担心学生不愿意去参加拉练,我是大张旗鼓的在班上做宣传动员。殊不知,学生是对拉练盼星星、等月亮啊。现在把大家的火给点燃了,待会儿还是需要自己去亲自动手灭火啊。这是哪门子事啊,“头痛医头,脚痛治脚”,我还“眉毛胡子一把抓”,我这八班“郎中”纯粹就是一教育江湖骗子。

       今天下午,因为和物理老师就班上的情况临时多寒暄了几句。所以,晚点到班,再看看班上。下座位的、无所事事的、桌面上乱七八糟的、还伴随着教室里不时的小蜜蜂声。心里顿时火了:“你们这帮兔崽子,要反了。反正今天教学内容也少,我也难得给你们创造一个较好的学习环境,我今天就开炮先轰了你们!”于是,我板着脸开始数落大家的不是,越说到后面越是激动。一不小心,一堂课的时间被我开刷完了。现在,我可是难得这么放开手脚,大手笔花一堂课来批评他们啊。要知道,以前的学生是随时享用这道“苦瓜”,更有甚者告诉我:“老大,我发现你的口才好好哦,批评我们居然从来都不打草稿,而且一节课对你来说简直就是小事,最重要的是据我统计,你的课批评人,很少有重复的。”我汗!我最优秀的学生这样说我。我也不管,反正我今天心里憋着窝火,我想发泄。何时,我也教初中生变得像初中生的思维一样了,说话做事都是直线型思维,也全然不计后果了。

        今天下午,我依旧是冷冷地走到教室。再看看教室里,今天下午好像比往几天不同了。也许是屈服于我的“威慑力”之下,教室里回复到好久没有的静悄悄。每个人都在做着自己的事情,让我睁大眼睛不敢相信的是,惠鑫居然都在整理着英语笔记。兔崽子的,你们真的让我伤肝伤心了,才开始有了点行动。照这样下去,我带到你们初中毕业,非短命不可!

        有时候,自己不得不承认,生气真的是无能的表现。因为我看他们这样,年少无知,不懂事。我心急,但是又没有办法,我只有干瞪眼,我只有生气啊。我爱他们管用吗?我倒奢望着祈盼他们爱上我,我就不会这么“捶胸顿足”了。不过,看到大家今天下午这么乖的样子,我还是心软了。打开电脑,给他们播放早就为他们准备好的《成功无捷径》。不过,自己还是拉不下面子,自作多情地给大家补上一句:“下午骂你们,是你们态度不端正;这会儿来寻找一点适合自己的方法和学习感悟。”我们从龟兔赛跑的故事一直延伸到新龟兔赛跑四代,揣摩着其中的寓意;从脚踏实地——提升速度——发挥个人优势——团队一起行走;我才找回一点点属于班主任的感觉,和大家一起用心交流,用心感悟。。。

       骂了、笑了、伤了、爱了,我从未像今天一样发出这么由衷的感慨:“这班主任工作真无法让人平平淡淡啊!”我甚至也杞人忧天地想到我这么用心用情,一年后我怎么舍得就此放手离开初中校园生活的她们?

都说教育事业离不开爱,现在我终于明白,教师,若只有爱也难成全教育!

       

        

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