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游泳的鱼9006的博客

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一个也不能少 2月21日  

2012-02-21 22:53:51|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       今天早上走到教室里上第二节课,看到全班同学都笑颜如花的望着我。我心情一个劲地高兴,上起课来也格外卖力。 阴霾了两天的心情也应该露出太阳了。中午学校体育老师打电话问我大课间我班人数的情况,我斩钉截铁地告诉她:“给力八班五十八个人一个也不能少!”因为学校要承办县里面的“阳光体育”大型现场活动,所以这段时间我们都在匆忙地准备着。为了保证全校队列的整齐一致,每个方队只能保留固定人数,多余的就要被刷下来。昨天整队的时候,田老师在我班刷下了三个男生,我可以看出这三个男生也有点无奈的表情。我看到我班隔壁方队还有空位,我就问LCQ愿不愿意站这个位置,他说愿意。我心里就敲定,既然孩子愿意,我就一个也不落下,得极力地为他们争取。今晚读报课时,我也在班上告诉大家:“无论何时,无论何地,我们给力八班的五十八位同学组成了一个家。我们风雨同舟,荣辱与共。一个也不能少。”也许在我激动时刻冒出了这句肺腑之言,当然我看到很多孩子望着我也是感动满满。但是我要告诉自己,肯定还有学生不懂,不明白。我要有耐心去等待,在等待的过程中我要出点办法去引导他上路。没有种子生根发芽,是不会开花结果的。

       LQ,我班一个不多言不多语的男生。因为成绩在班上排名滞后,上课时又不专心,人也不爱说话。久而久之变成了班级的边缘人,好像班级的什么事情都与他无关。在最开始我接这个班时,第一次数学作业没做的就有这个男生。那天我把他们最后几个人留下来,叫他们单独做。他不会,我就拉他到黑板面前,一步一步的讲解给他听。最开始时自己对他还有点耐心,但发现他上课老是弄自己的手指头,一点儿也不专心。加之他平时也不爱给我惹事,慢慢地对他的关注就少了。再后来,我在班上搞了一个每日反思。他在本子上对我说:“老师,我以前在小学的时候成绩是很好的,但是到了初中以后就跟不上了,你有没有好的方法,帮帮我吧?”呵呵,原来在每个孩子的心中真的都有向上的心啊。他不这么对我说,我还真感受不到他也着急。。。在上期放假之时,我给他写了一封信。在信里告诉他一要专心听课,二要自己给自己打气,有勇气重新来过。另外又给了他许多鼓励之类的话。这学期的课堂,我发现他真的比上期认真多了。而我也是趁着大家都在练习的时候,走到他的旁边不时地给他点拨。虽然他由于基础的原因很吃力,但是只要他坚持下去,我相信他能跟上我的教学的。当然,我也得时刻关注着他,在适当时候也要经常给他打气鼓励。这周,他主动报名参加值周,也让我大吃一惊。我不得不对他另眼相看。别以为平时你眼中看到的现象就是真实的,你必须得走近学生,了解学生,对某些事情才能做定论。昨天中午,他和我一起回家,顺便我和他一起拉拉家常。他告诉我:“老师,其实我最讨厌上网。我是不会去上网的,我中午都是在外面吃完饭,回家小睡一会儿就来上学。”我称赞他真不错,自己挺会照顾自己的,而且很自觉的,是个好孩子。心里在感叹,为什么孩子急着要把自己好的一面告诉你。你若是硬要用成绩这一根杠子去衡量每个学生的话,你将把很多学生打入地狱。孩子相信我,我就要值得孩子相信;孩子喜欢我,我就要值得孩子喜欢;也许他的成绩暂时落后,但是他在学校也享受平等的学习生活待遇。当他为学习烦恼忧愁时,若能想到我们对他无微不至的关心和爱护时。他的心里也许不会再难过,而他也会坚定自己面对困难的信心和决心。今天中午,我看到他戴着红袖标,认真地,笔直地站在食堂门口督促大家的神情。我心里一阵感动掠过,多么认真的孩子。我应该再多给你搭建一些成长的平台的。相信你不仅能把这些事做的很好,而且也能增长你的自信和勇气吧。

       孩子,把你的手伸给我,让我牵引着你。即便前面会有再大的风,再大的浪。我们也一起走过。

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