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游泳的鱼9006的博客

教书如做人,宁静而致远!

 
 
 

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保持沉默 9月26日  

2011-09-26 23:33:26|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        今天下午去学校参加教职工大会之前,顺便到班上去走了一圈。发现后阳台上有几个男生再吃瓜子。吃瓜子事小,弄脏我的教室事大。平时我就最讨厌嗑瓜子弄得一地满是的人。我快速走到教室后阳台走廊,学生见我来了的第一个反应便是拿着扫帚快速地打扫后阳台的走廊。我走过去,见到水桶半边的地上有瓜子壳。这帮家伙,闲来无事,嗑瓜子到教室里来了。这可是我的原则问题啊,坚决不允许的。于是,我把现场捉到的四个吃瓜子的李广川、刘志鹏、梁传钦和王鉴炜叫到面前,很严肃地告诉他们在八班的教室里,是坚决不允许有嗑瓜子这么无聊的事情发生的,更不允许把把瓜子壳随地乱扔。以后,班级的监督吃瓜子的事情就由你们四个负责。下来以后,自己在想,其实,任务不应该我安排给他们,问他们该怎么办,把这个问题抛给他们自己解决的。

       批评完四个学生后,自己急急忙忙往阶梯教室赶。讲台前,遇见胡志铭不好意思的用手捂着脸,小小声声地对我说:“老师,对不起,我错了。”我还没来得及时间询问什么原因时,班长走上来递给我一张纸条,并告诉我:“今天中午练字的时候,教室里很乱,有几个男生打不听招呼。值周教师巡查到我班教室后对大家说‘走了十个班,没见哪个班像你们这么糟糕’”,我看了一下纸条上那几个男生的名字,吩咐严雨洁把纸条收好,告诉她我知道这事儿了,然后去开会去了。

       一路上,我想了收拾这几个男生的很多法子。精力多,要他们去操场发泄两圈精力去;本周五召开家长会,好好在家长会上治理一下这几个典型;待会儿开完会后收拾他们一顿再说。。。在自己苦苦思索要对付自己的学生时,一下子心里有个声音在提醒自己:“你到底要带什么样的班和什么样的学生啊,你的学生和你是对立的么?一出问题你就要收拾他们。”想到这里,自己清醒了。是的,学生的管理不是靠我以暴制暴的结果啊,学生的错需要学生自己去承担责任,为什么一定要是我去惩罚他?有的学生为什么自己不能控制好自己,那绝不仅仅只是对与错的问题,而是能力的问题啊,为什么我就不能对他们保持宽容,多一点耐心,让他们的坏习惯一点一点的减下去。这几个男生中,有两个孩子就是家庭粗暴教育、棍棒下的产物,他到学校来也就学会了简单粗暴、调皮顽劣,难道我还要用同样的老方法吗?在我对这件事情还有情绪之前,请保持沉默吧。在不能很理智地教育学生之前,也请保持沉默吧。保持沉默并不是代表我对这事不追究、不处理,也许是为自己获得教育更多的主动权吧。

       也许,明天的读报课应该让孩子们讨论一下这个问题该如何解决吧。也许,冷静之后,也应该问问这几个男生他们如何看待这事的问题。还是梅老师有句话讲得好:“孩子无事就会惹生非,当他有事干的时候他就不会再生非了”,是的,当孩子心中满是杂草时,你是无力拔掉孩子心中的杂草的,唯有给他的心灵种上庄稼,方能挤走心中的杂草。

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