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游泳的鱼9006的博客

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日志

 
 

2011级12班班级日记之 单亲家庭篇  

2011-08-03 10:47:11|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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田杰,这个永远给老师有解不开很多谜的男孩。

瘦小的个子,长长的头发,架起一副沉重的黑眼镜。

初一半期的时候,这孩子考了一个全年级第三名。弄得2011级12班被全年级刮目相看。要知道,这在年级上有4个小班存在时是绝无仅有的。简直是冒学校之大不韪!但之后,顺应了这学校的发展需要,排名年级200名左右。

初二时,学校都在搞学生仪容仪表整风运动。别的男生都是剪了短短的头发,改头换面。只见他的头发依旧长长的,前额头发遮住眼睛,左右两侧头发比齐耳朵。在校门口时,曾记得他笑眯眯的望着我。甜甜的叫:“沈老师好!”我也曾提醒过他几次,“小子,你的头发太长了。”但依旧没有改变。直到有一天知道他的班主任亲自动手给他修理头发了,看见他的父亲在办公室,他在办公室大吼大叫,我才惊讶于这孩子的另一面。后听班主任介绍,这孩子几岁时母亲就过世。父亲后来有接了一位阿姨进门,阿姨带了一个姐姐。他们之间的关系并不是很好。他甚至痛恨他的姐姐和阿姨。哦,又是一个单亲家庭长大的孩子。大学时,我的母亲因病逝世给我带来的沉重打击是无法言喻的。何况这孩子是几岁就没有了母亲。于是,打那时,我对这孩子的关注与关心多了起来。

一天,见他班主任在办公室批改学生作业时,哀嚎了起来:“天啊,这是什么孩子啊,一个书写乱七八糟,整篇内容胡言乱语。我该怎么给他回复啊?算了,我懒管了。”出于好奇,我走过去瞧瞧,拿起本子,发现是他的周记。周记上面抨击着对整个社会和现实的不满,好一个“小激进分子”!班主任也曾多次耐心苦口婆心的教育,但终不得法,没辙,只好听之任之。我一想到这孩子失去母亲得早,我也是失去母亲的孩子,咱俩同病相怜,所以把他的周记本拿过来,洋洋洒洒的给他留了一篇。之后,他越发来劲,一篇比一篇写得多,大凡都是不相信人之类的,我也就一篇一篇耐心地给他回复过去。直到,有天他准备不在写,言末,告诉我,“我是这个世界上他值得信任的人。”

初三,学校临时安排,让我做他们班的班主任。我在无奈之中被迫接受了这个班主任。没想到,新班主任上任的头一天,这小子雀跃欢呼。并到处奔走相告。欢喜之情颜形于色。

可是,没让这小子高兴多久。“新官上任三把火”,我大力整顿班级的班风学风,纪律常规和行为习惯。这个班原来在我担任数学教师时,就有“不怕班主任,只怕沈老大”之说。所以,我要下力气整顿是肯定能见成效的。“天子犯法,与民同罪”。也不管你的成绩有多好,只要违反纪律,只能接受我的严厉批评。在数学课上,我发现这小子在走神,于是停下课狠狠警告了他一番。打那后,他的初三第一次月考包括半期考试都是步步滑车。我看到了这一情况,除了数落他不努力之外,也就对他没有额外的恩惠了。直到有一天,陈龙在QQ上告诉我,田杰不想读书了,我才了解事情的严重性于是,在QQ上,第一次耐着性子和这个孩子聊了起来。聊他最喜欢的迈克尔.杰克逊,聊他的“信春哥永生”...聊着那晚,我催孩子下线早点休息,他还在那里软缠硬磨。第二天晚上,他早早又在线上等我,我打开QQ时,看到他给我的多条留言:“在不?来没有?”这次,我也没有和他聊学习,只是他喜欢的,天南地北我都和他聊。直到有一天,这小子给我留言:“想好好学习了,第一次有了想努力的冲动。”我放心了,呵呵。但是同时为自己以前的粗暴大意而自责,还好是发现的早。要是这孩子一直都自暴自弃下去会怎么样???后果不堪设想啊。这孩子别的什么也不缺,只缺一位能像母亲的人听他倾诉。这小子也争气,第三次月考和期末考试顺利回升。冲进了年级前100名。较初一下期和初二成绩,也算进步较大吧。

初三下期开学初,这小子就一点也不给我省事,除了周末在网上“逮着”我聊天不够,下来平时还时不时塞给我一大段心理话,我也在第一时间抢时间抢进度赶给他。聊对同学的看法,对班级的意见,好小子。看来这个班级是他要与我联手大干一番了。还记得开学不久,学校举行了一次“感恩大会”。下来,他的感言让我哭笑不得。他说:“有生之年,他一定会时常回来看他的母校,因为这个学校做了一件最英明的事情,就是让我做了他们的班主任,所以他非常感谢学校,要随时回来看看,回来逛逛。”其后,有说:“这个学校做的第二件好事就是举行了今天的这场感恩活动,让他不再对周围的人有成见,也不再去斤斤计较个人的得与失。”好小子,没白心疼你,这点让我欣慰不少,他终于成长了。

可是,人的成长终究不是一帆风顺的。他也会时不时再制造一些惊涛骇浪。一天,语文老师上完课,返回办公室,怒气冲天的一直数落着他的不是:“我上课要求大家学习《母亲的手》这篇文章,然后我满怀深情的给大家诵读,他在那里一直不停地捣乱,做鬼脸,发出怪声。弄得大家都频频转头关注他那副嬉皮笑脸的样子,整堂课的诗情画意就被他给破坏。”我一边听着语文老师数落他的罪状,一边思考着分析着事情原委。说实话,凭我对他的了解,我相信他是个善良的孩子。绝不会无缘无故这个扰乱课堂,肯定事出有因。或许就是因为母亲对他而言特别敏感的缘故吧。想到这里,我心里的疑问豁然开朗。利用这正是课间操的时间,把他单独留在教室里,与他谈话。“田杰,你能告诉我上语文课的时候,你的心情么?”“上语文课时,老师在读《母亲的手》这篇文章,我心情难受极了。”果不其然,他是受了母亲的刺激。因为不愿意让同学们看到他的伤心和难过,所以他用另外一副面孔来伪装自己。我淡淡地告诉他这样的做法适得其反,也教他该来就来,该去就让他过去。没人会嘲笑你是没有母亲的孩子,相反因为老师和你都没有母亲而走得更近,一直都在相互鼓励打气,不是么。在解开了他心底的困惑后,要求他去找语文老师,“解铃还需系铃人”。这件事也就算平和过渡。

虽然现在已经把他送毕业了,但是偶尔我还是会想他,这个即单纯又渴望母爱的孩子。对他,曾经觉得愧疚,没有第一时间了解他,粗暴对待了他近半学期。还好老天给了我机会接近他,弥补这一段过失。他用单纯和宽容接纳了我,让我在改变他的同时也改变了自己。

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